lupka
Przejdź do witryny www.vulcan.edu.pl >
 

Szkolenia

Kurs doskonalący kompetencje cyfrowe nauczycieli

Dzięki szkoleniu

x Zakłada się, że po zakończeniu szkolenia jego uczestnik będzie posiadał umiejętności w zakresie:
• metodyki nauczania z wykorzystaniem narzędzi TIK, w tym zagadnień związanych z neurodydaktyką,
• kształcenia i stosowania myślenia komputacyjnego,
• obsługi urządzeń cyfrowych i sprzętu informatycznego,
• wykorzystywania multimedialnych zasobów edukacyjnych na zajęciach dydaktycznych,
• znajomości prawa autorskiego szczególnie w zakresie otwartych licencji edukacyjnych,
• wdrażania nowoczesnych narzędzi TIK (tj.: ebooki; multibooki; internetowe zasoby edukacyjne; wirtualne lekcje, WebQuest) w proces nauczania i uczenia się,
• pracy metodą projektu edukacyjnego z wykorzystaniem Office 365,
• wyszukiwania e-zasobów/e-materiałów dydaktycznych stworzonych dzięki środkom EFS, które zostały dopuszczone do użytku szkolnego przez MEN,
• zapewnienia bezpieczeństwa w sieci, przeciwdziałania cyberzagrożeniom, ochrony danych osobowych.

 

Program

  1. Konfiguracja systemu operacyjnego
    • Przegląd właściwości i ustawień systemowych
    • Konfiguracja urządzeń
    • Przegląd opcji przechowywania danych
    • Instalacja i odinstalowywanie aplikacji
    • Rozwiązywanie problemów i odzyskiwanie danych
  2. Sieć szkolna
    • Administracja wewnętrzną infrastrukturą sieciowo-usługową szkoły lub placówki systemu oświaty
    • Zasady budowy sieci komputerowej przewodowej i bezprzewodowej
    • Narzędzia do diagnozy pracy sieci
  3. Metodyka nauczania kodowania i programowania
    • Najnowsze trendy w obszarach nauczania i uczenia się
    • Wspomaganie nauczania i uczenia się narzędziami TIK
    • Neurodydaktyka, czyli uczenie się przyjazne mózgowi
    • Nowa rola nauczyciela w procesie kształcenia
  4. Kształtowanie kompetencji kluczowych w szkole
    • Przegląd kompetencji
    • Rola instytucji wspomagających w procesie kształtowania kompetencji kluczowych
    • Rozwój kompetencji cyfrowych w Polsce i UE
    • Konstrukcja kompetencji cyfrowych
    • Wskaźniki rozwoju kompetencji kluczowych
    • Kształtowanie kompetencji kluczowych na różnych etapach edukacyjnych
  5. Grywalizacja i gamifikacja
    • Metodologia prowadzenia gier edukacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK
    • Urządzenia mobilne i ich wykorzystanie w procesie gamifikacji
    • Elementy składowe gry
    • Mechanika gier
    • Komunikacja pomiędzy graczami
    • Projektowanie systemu nagród
  6. Gra drużynowa
    • Gry terenowe – projektowanie i przeprowadzanie
    • Narzędzia TIK wspomagające prowadzenie gier zespołowych
    • Rzeczywistość wirtualna i rozszerzona w procesie gry drużynowej
  7. Social media
    • Co to są SocialMedia ? Fenomen społeczności internetowych
    • Przegląd rozwiązań, narzędzi, portali społecznościowych
    • Główne zalety mediów społecznościowych w porównaniu z tradycyjnymi kanałami komunikacji
    • Zasady prowadzenia fanpage na Facebooku
  8. Metoda problemowa – wirtualne lekcje
    • Wybrane metody edukacji problemowej z wykorzystaniem narzędzi TIK
    • Narzędzia TIK wspomagające prowadzenie lekcji wirtualnych
    • Modelowanie przebiegu wirtualnej lekcji
  9. Multimedialne zasoby edukacyjne
    • Zasoby sieci Internet
    • Przegląd platform edukacyjnych
    • e-learning dla szkół
    • Tworzenie treści edukacyjnych
    • Budowanie szkoleń e-learningowych
  10. Multimedialne zasoby edukacyjne
    • Narzędzia wspomagające tworzenie i publikowanie treści w formule on-line
    • Sposoby prezentacji materiałów edukacyjnych w środowisku cyfrowym
    • Wdrażanie zasobów do pracy z uczniami
  11. Otwarte Licencje Edukacyjne (OLE)
    • Wybrane aspekty pracy z OLE
    • Dostawcy usług
    • Wykorzystanie możliwośd stwarzanych przez OLE w pracy nauczyciela
  12. Otwarte licencje edukacyjne (OLE)
    • Zasady wykorzystywania OLE w pracy edukacyjnej
    • Zarządzanie OLE
    • Obróbka cyfrowa plików multimedialnych
  13. Rodzaje zagrożeń w Internecie
    • Cyberprzemoc
    • Nadużycia na tle seksualnym
    • Treści zagrażające
    • Nierozważne udostępnianie lub kradzież informacji
    • Sprzedaż niedozwolonych środków, np. substancji psychoaktywnych
  14. Sprawcy i ofiary w cyberprzestrzeni
    • Po czym poznać, ze ktoś mógł paść ofiarą nadużycia
    • Po czym poznać potencjalne zagrożenie?
    • Jakiego typu osoby najczęściej padają ofiarą cyberzagrożeń?
    • Jaka jest motywacja sprawców?
    • Jakimi metodami posługują się sprawcy zagrożeń?
  15. Profilaktyka, przeciwdziałanie, pomoc ofiarom
    • Jak zwiększać bezpieczeństwo w sieci?
    • Jak reagować, gdy podejrzewa się zagrożenie?
    • Co może zrobić ofiara?
    • Jak rozmawiać z uczniami i rodzicami?
  16. Licencje – wybrane aspekty prawne
    • Licencje creative commons
    • Dozwolony użytek na cele edukacyjne
    • Prawo autorskie
    • Wizerunek i jego ochrona
  17. Metoda projektu edukacyjnego
    • Wybrane aspekty pracy metodą projektów z wykorzystaniem przestrzeni cyfrowej
    • Narzędzia Office 365 w pracy projektowej, w formule stacjonarnej i on-line dla różnych grup uczniów
  18. Metoda projektu edukacyjnego
    • Metoda projektów w edukacji szkolnej – typy projektów w edukacji
    • Etapy pracy metodą projektu
    • Narzędzia Office 365 wspomagające pracę indywidualną i zespołową przy realizacji projektu
  19. Blended Learning na przykładzie WebQuest
    • Metodologia kształcenia w trybie Blended Learning
    • Przygotowywanie treści kształcenia w formule on-line
    • Narzędzia i portale wspierające naukę w trybie Blended Learning
  20. Metoda odwróconej klasy
    • Dydaktyczne podstawy kształcenia wyprzedzającego
    • Narzędzia Office 365 wspierające pracę metodą odwróconej klasy
    • Etapy kształcenia w strategii wyprzedzającej
  21. Materiały dydaktyczne wytworzone w ramach projektów EFS
    • Przegląd pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych
Cena szkolenia Bezpłatne
Czas 64 GODZIN DYDAKTYCZNYCH szkolenie stacjonarne

Jesteś zainteresowany udziałem w tym szkoleniu, ale nie ma ono zaplanowanych terminów? Nic straconego! Wypełnij formularz i zaproponuj termin szkolenia. Poinformujemy Cię, gdy tylko zostanie utworzona grupa szkoleniowa.

Jesteś zainteresowany udziałem w szkoleniu? Zaproponuj termin
 

Inne szkolenia, które mogą Cię zainteresować

Szkolenie Cena Najbliższy termin
Bezpieczna szkoła   Bezpłatne Możliwość zapisu
na stronie z opisem tego szkolenia
Działamy w bibliotece – jak zdobyć czytelnika i zorganizować ciekawe lekcje podczas zastępstw. webinarium, szkolenie on-line   Bezpłatne Możliwość zapisu
na stronie z opisem tego szkolenia
do goryPRZEWIŃ DO GÓRY